Эльмира Хафизова

Кто такой современный учитель?

        Вечереет. Алый закат озаряет город. Белый лист бумаги, открытый для размышлений. «Кто такой современный учитель?» - задаюсь я вопросом, вывожу эти слова и ставлю многоточие.  Действительно, а кто же он? Педагог-новатор, педагог-психолог, тьютор? А счастливый ли человек - педагог? Ведь для успеха в жизни важно быть счастливым. Учитель, утонувший в заботах, никогда не воспитает счастливого ребенка. А как же его заинтересовать? Конечно, через вовлечение его в совместную деятельность, в сотрудничество с педагогом.  Здесь каждый ребёнок имеет право на ошибку и на её исправление, право на собственную точку зрения.
      Современный педагог – человек, способный улыбаться и интересоваться жизнью детей. Профессия учителя стала для меня возможностью самореализации личности, приносит удовлетворение и новую энергию.

Главными качествами учителя в современной школе, на мой взгляд, являются терпение, выдержка и самообладание.  Учитель должен выступать для школьника другом, советчиком, ориентиром. Я считаю, что современный учитель  должен постоянно, активно принимать участие в профессиональных конкурсах, конференциях, семинарах.

      Согласно требованиям Профессионального стандарта педагога, современный учитель   должен владеть знаниями психологии и педагогики, выделять педагогические закономерности организации образовательного процесс, выстраивать учебные занятия исходя из требований Федерального государственного образовательного стандарта и потребностей обучающихся.  Чтобы быть успешным учителем, важно использовать различные подходы и технологии в своей работе с целью формирования у обучающихся предметных и метапредметных компетенций.

        Задумываясь о том, каким должен быть современный педагог, я невольно вспоминаю о тех людях, у которых я еще совсем недавно училась сама. Я считаю, что мне очень сильно повезло, потому что в школьные годы наставниками для меня были поистине талантливые учителя, живущие своим делом и по-настоящему любящие тот предмет, который они преподают. Так, Валентина Эдуардовна Руденко, учитель русского языка и литературы, в мои школьные годы была не просто примером для подражания, а хранителем знаний, нравственности. Бережно она передавала знания и чувства, делилась с детьми своим опытом. Валентина Эдуардовна научила нас умению защищать свою точку зрения. отстаивать свои взгляды и мыслить свободно.

        Я современный учитель? Какой он? Современный учитель сам в какой-то степени ребенок: новые технологии, новые открытия. Нельзя однозначно ответить на вопрос, какой я учитель, современный или нет. Это могут сделать другие, прежде всего мои коллеги и ученики. Родители моих учеников доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. И от меня зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребёнка.

Учительский труд невозможен без любви к делу своей жизни, к тем, кого ты учишь. Невозможно хорошо делать то, что ты не любишь. Невозможно увлечь тем, чем ты не увлекаешься. А ведь только увлечение движет человека к познанию. Хочешь быть для детей «Учителем» с большой буквы – оставайся всегда молодым, современным, сопереживай вместе с ними, дерзай, твори, узнавай новое и неси детям свой опыт и знания легко и радостно.
        Современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей учиться самостоятельно, но и сам способен учиться у своих учеников.